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        <description><![CDATA[J'ai &eacute;t&eacute; &eacute;l&egrave;ve, je suis &eacute;tudiant, je deviendrais professionnel mais toujours je serais citoyen. L'&eacute;cole n'a pas toujours respect&eacute; mon r&ocirc;le citoyen: ici je lui affirme et rappel que j'existe.]]></description>
                    <item>
    <title><![CDATA[Accepter la Cité ]]></title>
    <link><![CDATA[https://ecolere.canalblog.com/archives/2011/02/01/20280792.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 01 Feb 2011 22:28:36 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[(article en construction...pas à pas) Si je pars ici d'un point, le principe de réalité sociale et je dirais même citoyenne, je peux essayer d'analyser l'expérience scoliare à travers ce prisme riche d'enseignement. I Qu'est-ce que la Cité? (et le principe... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[educamoury]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[La face tyrannique du kaleidoscope]]></title>
    <link><![CDATA[https://ecolere.canalblog.com/archives/2011/01/31/20264750.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 31 Jan 2011 08:45:16 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA["dictature", "tyrans", "scélérats", "salopes" etc... sont des mots que j'ai couramment utilisé lorsque, fou de rage, je me débattais dans un coin de mon sanctuaire, ma chambre, pour dénoncer ce qui m'arrivait. La réalité objective est une chimère qui... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[educamoury]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Construction du rôle social toxique]]></title>
    <link><![CDATA[https://ecolere.canalblog.com/archives/2011/01/31/20263849.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 31 Jan 2011 00:43:22 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Il y a peu je n'aurais même pas osé écrire ce qu'il y a au dessus et ce qu'il y aura en dessous de la brève ici présente (car ce n'est pas là que de véritables articles). En effet ce n'était pas seulement par "peur" trop poussée (tout ce qui est dit sur... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[educamoury]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Déchirement]]></title>
    <link><![CDATA[https://ecolere.canalblog.com/archives/2011/01/30/20262261.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 30 Jan 2011 21:29:28 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Voilà la question central de mon existence scolaire en tant qu'élève puis étudiant: D'un côté une ambition bien réelle, celle de contribuer au monde tout en s'épanouissant c'est à dire le respect d'une forme de contrat social qui me relit à l'autre en... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[educamoury]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[L'école destructrice des vertues du temps]]></title>
    <link><![CDATA[https://ecolere.canalblog.com/archives/2011/01/30/20260744.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 30 Jan 2011 19:19:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Prise dans son délire de developpement l'école en oublie qu'elle ne peut en dicter toute les règles et nottamment pas celui des rythmes biologiques ni celui de l'expression des potentialités de l'être humain. Mais puisque l'école est la négation de l'être... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[educamoury]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Les traits génocidaire du système scolaire: le génocide d'une partie de la vie]]></title>
    <link><![CDATA[https://ecolere.canalblog.com/archives/2011/01/30/20256684.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 30 Jan 2011 12:55:58 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[ ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[educamoury]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[L'école, lieu d'apprentissage du social ou jungle du hasard social?]]></title>
    <link><![CDATA[https://ecolere.canalblog.com/archives/2011/01/30/20255579.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 30 Jan 2011 10:54:26 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[singes de Mumbai, Elephanta Island Une idée m'est venue à l'esprit alors que je marchais tranquillement dans la rue, lieu où l'intensité sociale est réelle mais où l'on croisent des inconnus qui resteront bien souvent à tout jamais des inconnus. D'où... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[educamoury]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Jeu de mot: ecolere]]></title>
    <link><![CDATA[https://ecolere.canalblog.com/archives/2011/01/29/20250126.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 29 Jan 2011 15:39:34 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Dans ecolere il y a : Ecole Colère Air (= respirer = vie) Co(n) = avec (altérité) L'air = de "avoir l'air de" = masque e = et = le lien ère = d'une ère à l'autre coller = assigner une étiquette identitaire et ainsi de suite ... libre à vous d'interpréter.... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[educamoury]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Relire certaines violences scolaire au prisme de l'intelligence émotionnelle]]></title>
    <link><![CDATA[https://ecolere.canalblog.com/archives/2011/01/29/20250048.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 29 Jan 2011 15:29:38 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[« Les émotions ont un abécédaire, une grammaire. Alphabétisons-nous » Isabelle Filliozat Nos journaux, nos télévisions, notre gouvernement ne cessent de s’interroger sur les violences scolaires : la vision du « jeune » poignardant son professeur est vécue... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[educamoury]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[De la victime à l'adulte citoyen]]></title>
    <link><![CDATA[https://ecolere.canalblog.com/archives/2011/01/28/20245505.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 28 Jan 2011 21:23:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA["L'école est l'école de l'Etat, où l'on fait des jeunes gens les créatures de l'Etat, c'est à dire rien d'autre que des suppôts de l'Etat. Quand j'entrerai dans l'école, j'entrerai dans l'Etat, et comme l'Etat détruit les êtres, j'entrerai dans l'établissement... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[educamoury]]></dc:creator>
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